青少年
游戲防沉迷，先得看見“人”。
聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)指出，這項(xiàng)法律會(huì)把未成年人推向“隱蔽和不受監(jiān)管”的網(wǎng)絡(luò)空間。他們需要受到保護(hù)，但同時(shí)也需要融入數(shù)字世界。
人類學(xué)家邁耶斯目睹了很多青少年在住院治療中有所好轉(zhuǎn)，一旦離開又被打回原形，“他們?cè)谶@個(gè)無法決定他們是吸毒者還是病人的醫(yī)療系統(tǒng)中掙扎、對(duì)抗。”
福奇在新冠疫情期間的工作一方面使他備受稱贊，另一方面又被妖魔化為“騙子”。但在福奇本人看來，只有了解他完整的職業(yè)生涯才能理解他的工作。
今天是全國(guó)心理健康日，其前身是大中學(xué)生心理健康日。當(dāng)下，青少年的抑郁問題越發(fā)引起社會(huì)的關(guān)注，提早篩查預(yù)防至關(guān)重要。
研究認(rèn)為，年輕人在成人初顯期（emerging adulthood）內(nèi)感受到自己介于青少年與成年的、不穩(wěn)定的中間狀態(tài)，這使得他們?cè)谇嗌倌晡膶W(xué)中尋求安慰。
小天才的“成功啟示錄”。
為了提前占據(jù)兒童護(hù)膚這片戰(zhàn)場(chǎng)的有利地形，是時(shí)候開始“未雨綢繆”了。
在巨大的財(cái)富面前，人性和親情都是脆弱的。
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