育兒焦慮
“青少年努力摸索自己的個性和未來的自我時，必須獲得大量的支持，但實際上，遇到的多半是干預，干預和支持是兩種截然不同的過程，支持與孩子的需求有關，干預卻代表著父母的需求。”
北京師范大學研究員安超在《拉扯大的孩子：民間養育學的文化家譜》一書中指出了民間教育實踐被輕視的現狀。我們是能否在庶民教育里看到更多溫度與能量，打開對城市養育方式的想象？
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“青少年努力摸索自己的個性和未來的自我時，必須獲得大量的支持，但實際上，遇到的多半是干預，干預和支持是兩種截然不同的過程，支持與孩子的需求有關，干預卻代表著父母的需求。”
北京師范大學研究員安超在《拉扯大的孩子：民間養育學的文化家譜》一書中指出了民間教育實踐被輕視的現狀。我們是能否在庶民教育里看到更多溫度與能量，打開對城市養育方式的想象？
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