文 | 王冬曉 田志豪

“會(huì)來(lái)的，會(huì)來(lái)的，阿拉還會(huì)見面的……”

站在鄞州區(qū)白鶴街道陽(yáng)光驛站殘疾人之家門口送別大學(xué)生志愿者，負(fù)責(zé)人李愛芬用這句話安慰身邊的“喜憨兒”。

李愛芬的安慰話不是敷衍。寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院“青春綻放”公益團(tuán)隊(duì)連續(xù)12年，堅(jiān)持幫扶這群智力發(fā)育遲緩、心智不成熟的“大朋友”，周末、節(jié)假日陪他們玩耍，和他們一起做手工，帶他們接觸社會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)。這個(gè)暑假，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院“青春綻放”公益團(tuán)隊(duì)如約來(lái)到白鶴街道陽(yáng)光驛站開展為期一周的志愿服務(wù)，臨行前他們約定下次相聚的時(shí)間。

一屆帶一屆，堅(jiān)持12年

“喜憨兒”是指患有腦癱、自閉癥、唐氏綜合征等疾病的特殊人群。之所以有這樣的稱謂，是因?yàn)樗麄兊男闹仟q如兒童，總是憨憨地微笑。鄞州區(qū)白鶴街道愛心驛站殘疾人之家有6名“喜憨兒”，年齡最大的50多歲，最小的也有二十八、九歲。

大學(xué)生更愿意叫他們“大朋友”。“大”指的是年齡大，“朋友”指的是他們的心智像小孩，這個(gè)稱謂也是為了消弭大學(xué)生與特殊群體的距離。

今年暑期，由寧財(cái)院“準(zhǔn)大三”學(xué)生張宇杰帶隊(duì)的“青春綻放”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)12名學(xué)生來(lái)到白鶴街道殘疾人之家開展為期一周的志愿服務(wù)。

“來(lái)之前，學(xué)長(zhǎng)張旭辰囑咐我?guī)妆井嫳荆f(shuō)有幾個(gè)大朋友喜歡畫畫。”這是張宇杰第二次參與殘疾人之家公益活動(dòng)。去年暑期，他被老團(tuán)長(zhǎng)張旭辰拉進(jìn)群，還是個(gè)參與者。今年，他成了組織者。

“阿姨們喜歡畫畫，大叔喜歡下象棋、走五子棋。我們準(zhǔn)備了創(chuàng)意繪畫材料，和益智類游戲。智商比較高的，我們準(zhǔn)備了拼圖和積木。去年我們帶他們坐地鐵，今年帶他們?nèi)⒂^寧波博物館。”張宇杰表示，他們來(lái)之前做足了準(zhǔn)備，盡可能豐富“大朋友”的生活，帶他們走出驛站接觸社會(huì)，體會(huì)更多的樂趣。

從陌生到熟悉，他們有“法寶”

“來(lái)，像我這樣用手摁住這里，把積木放在這兒……你來(lái)試試……對(duì)，就這樣，你成功了！”大二學(xué)生邢舒艷多次來(lái)殘疾人之家做公益。耐心、細(xì)致和溫柔，是與喜憨兒交流的“法寶”。

“他們的樣子看起來(lái)讓人懼怕，但他們的心像天使一樣單純，你只要耐心一些，語(yǔ)速慢一點(diǎn)，語(yǔ)氣溫柔一些，他們能聽得懂，也能做得到！”邢舒艷說(shuō)。

12個(gè)大學(xué)生志愿者，與6個(gè)“喜憨兒”，這樣的配置保證了志愿服務(wù)的效果。無(wú)論是每天五六個(gè)小時(shí)的手工課、繪畫課、康復(fù)訓(xùn)練，還是一起包餃子，帶“大朋友”游覽寧波博物館……細(xì)致體貼的志愿服務(wù)讓“喜憨兒”的體驗(yàn)感“良好”。

“包餃子對(duì)他們來(lái)說(shuō)，難度挺大。需要手眼配合，捏餃子皮的時(shí)候，手指動(dòng)作要精細(xì)。”第二次過(guò)來(lái)的趙浙斌感嘆，教“大朋友”包餃子好難，一遍又一遍，不厭其煩。“餃子下鍋煮好，他們捧起碗筷，第一個(gè)餃子先喂到我們嘴里……”這樣的舉動(dòng)一下子戳到了趙浙斌的心窩里。“他們智商低下，他們的心是透明的；他們懂得感恩，只是不會(huì)言語(yǔ)表達(dá)。”

“到寧波博物館，他們很好奇，一個(gè)勁兒得問東問西。”團(tuán)長(zhǎng)張宇杰說(shuō)，考慮到他們的理解能力，沒辦法講得深?yuàn)W，“只能說(shuō)這是老祖宗留下來(lái)的東西，有的是用來(lái)煮飯，有的是攻打倭寇  的大炮……他們特別喜歡大炮，一個(gè)個(gè)要合影。”張宇杰也從這樣一場(chǎng)出游活動(dòng)中感受到，“大朋友”對(duì)接觸社會(huì)的渴望。

據(jù)了解，鄞州區(qū)白鶴街道愛心驛站殘疾人之家，有三名工作人員，采用日托管理，幫助照料轄區(qū)殘疾人。“他們八點(diǎn)到，下午三四點(diǎn)回家，上午開展康復(fù)訓(xùn)練，做做手工，下午老師教教繪畫、玩玩游戲等。”負(fù)責(zé)人李愛芬說(shuō)，喜憨兒的生活簡(jiǎn)單，沒有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，寧財(cái)院學(xué)子開展的志愿服務(wù)讓他們從社會(huì)活動(dòng)中收獲了經(jīng)驗(yàn)和樂趣。

院系有調(diào)整，關(guān)愛一直在

“月底準(zhǔn)備帶些畫本、顏料去看看大朋友。”已經(jīng)畢業(yè)的楊麗華在校期間經(jīng)常參與“喜憨兒”的志愿服務(wù)。如今工作了，忙時(shí)她會(huì)拜托學(xué)弟帶些禮物過(guò)去；空閑時(shí)候她會(huì)帶上同事一起去看望愛心驛站的“老朋友”。

“有個(gè)大叔喜歡讀詩(shī)，我給他買了本詩(shī)集。”老團(tuán)長(zhǎng)張旭辰把關(guān)愛“喜憨兒”的接力棒傳給學(xué)弟，但牽掛并未中斷。“這個(gè)暑期報(bào)了培訓(xùn)班準(zhǔn)備考研，年底考完一定要去看他們。”

據(jù)了解，12年來(lái)，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院有6000余人次先后在驛站中參加志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。不光是在寒暑期，每周都有學(xué)生參與愛心驛站的志愿服務(wù)。今年，寧財(cái)院金融與信息學(xué)院黨委副書記皇甫賢昌又把“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”“生命實(shí)踐教育基地”的牌子掛到了愛心驛站門口。

“十多年來(lái)，我們?cè)合嫡{(diào)整，但是這個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)一直都在。一屆屆做下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)去過(guò)驛站的同學(xué)很受觸動(dòng)。他們認(rèn)識(shí)到身邊還有一群智力受限但仍努力生活的‘喜憨兒’。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，一方面讓大學(xué)生關(guān)愛弱勢(shì)群體；另一方面也讓他們從渺小無(wú)助的生命個(gè)體中，感受到強(qiáng)大生命力的迸發(fā)。”皇甫賢昌覺得，大學(xué)生和“大朋友”的牽手，是相互溫暖的過(guò)程。

“十多年前，大學(xué)生比‘大朋友’還拘謹(jǐn)，被‘喜憨兒’的樣子嚇住，不敢說(shuō)話。十多年后，‘喜憨兒’這個(gè)群體被更多人了解，大學(xué)生第一次來(lái)也不怕，很快就把關(guān)系處好了。喜憨兒也在接觸大學(xué)生志愿者的過(guò)程中，更開朗更活躍。”李愛芬在白鶴街道愛心驛站殘疾人之家工作十多年，見證了寧財(cái)學(xué)子堅(jiān)持12年做公益帶來(lái)的變化。