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西京學院:新工科引領新未來,培養高素質復合型人才

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西京學院:新工科引領新未來,培養高素質復合型人才

西京學院作為新工科教育的積極推動者,積極探索理工結合、工工交叉、工文滲透,孕育產生交叉專業,跨院系、跨學科、跨專業培養工程人才的教育模式。

正當盛夏,萬物華實。在這一方天地,他們穿過浮華喧囂,沉浸于窗明幾凈的實驗室;他們恪守內心嚴謹,細心觀察機械結構的變換運行。在這里,他們用縝密和邏輯求證世界……他們是斗志昂揚的追夢學子。

新工科專業,主要指針對新興產業的專業,以互聯網和工業智能為核心,包括大數據、云計算、人工智能、區塊鏈、虛擬現實、智能科學與技術等相關工科專業。新工科專業是以智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統工科專業的升級改造,相對于傳統的工科人才,未來新興產業和新經濟需要的是實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。

西京學院新工科專業有哪些?

新能源材料與器件、機器人工程、人工智能、計算機科學與技術、物聯網工程、數據科學與大數據技術、智能制造工程、智能交互設計和智能建造等專業。

在西京學院學習新工科有哪些優勢?

01跨學科融合

西京學院作為新工科教育的積極推動者,積極探索理工結合、工工交叉、工文滲透,孕育產生交叉專業,跨院系、跨學科、跨專業培養工程人才的教育模式。

02創新實踐

新工科專業鼓勵學生在解決實際問題的同時進行創新實踐。西京學院提供了豐富的創新實踐平臺和資源,學生可以參與科研項目、競賽項目以及實踐性的課程項目,從而在實踐中鍛煉創新思維和動手能力。學生可以充分發揮自己的想象力,將理論與實踐相結合,探索新的解決方案。

03校企合作

西京學院的新工科培養注重產教融合,通過與企業、研究機構等合作伙伴共同開展項目,使學生能夠在實踐中鍛煉自己,增強解決實際問題的能力,為學生提供更多實踐機會,促進產學研用緊密結合,培養學生適應社會需求的能力。

選擇新工科專業,怎么學?

01建立全面的知識體系

新工科專業的知識涉及多個學科領域,學生要建立全面的知識體系。首先,要打牢基礎知識。其次,要了解不同學科之間的聯系與交叉,掌握跨學科融合的方法與技巧。在西京學院,學生可以通過系統的學科設置和科學的課程安排建立起夯實的知識基礎。

02注重實踐能力的培養

新工科專業強調學生的實踐能力,因此要注重動手實踐。除了課堂上的實驗與項目,學生還可以參加學校的第二課堂活動、各類實踐活動以及學科競賽,如全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽、全國三維數字化創新設計大賽、全國高校BIM畢業設計創新大賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽、全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽、全國大學生化工設計競賽、中國機器人及人工智能大賽、中國智能制造挑戰賽、中國大學生計算機設計大賽等,讓理論知識在實踐中進一步鞏固和發展,讓學生更深刻地理解知識,從而運用到實際問題的解決之中。

03培養創新思維

在新工科專業中,創新思維至關重要。學生應積極參與科研項目、課程項目等創新實踐活動,培養從問題出發、尋找解決方案的能力。此外,學習過程中要注重思辨能力的培養,學會發現、思考、質疑并解決問題,從而提高創新能力。

選擇新工科專業,未來能做什么?

選擇新工科專業可以為未來的職業發展提供廣闊的選擇和機會。新工科專業是以智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統工科專業的升級改造,相對于傳統的工科人才,未來新興產業和新經濟需要的是實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。新工科專業,就業前景廣闊,可以在各個領域發揮創新和技術應用的作用,為社會和經濟發展做出貢獻。

 

來源:推廣

本文為轉載內容,授權事宜請聯系原著作權人。

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西京學院:新工科引領新未來,培養高素質復合型人才

西京學院作為新工科教育的積極推動者,積極探索理工結合、工工交叉、工文滲透,孕育產生交叉專業,跨院系、跨學科、跨專業培養工程人才的教育模式。

正當盛夏,萬物華實。在這一方天地,他們穿過浮華喧囂,沉浸于窗明幾凈的實驗室;他們恪守內心嚴謹,細心觀察機械結構的變換運行。在這里,他們用縝密和邏輯求證世界……他們是斗志昂揚的追夢學子。

新工科專業,主要指針對新興產業的專業,以互聯網和工業智能為核心,包括大數據、云計算、人工智能、區塊鏈、虛擬現實、智能科學與技術等相關工科專業。新工科專業是以智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統工科專業的升級改造,相對于傳統的工科人才,未來新興產業和新經濟需要的是實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。

西京學院新工科專業有哪些?

新能源材料與器件、機器人工程、人工智能、計算機科學與技術、物聯網工程、數據科學與大數據技術、智能制造工程、智能交互設計和智能建造等專業。

在西京學院學習新工科有哪些優勢?

01跨學科融合

西京學院作為新工科教育的積極推動者,積極探索理工結合、工工交叉、工文滲透,孕育產生交叉專業,跨院系、跨學科、跨專業培養工程人才的教育模式。

02創新實踐

新工科專業鼓勵學生在解決實際問題的同時進行創新實踐。西京學院提供了豐富的創新實踐平臺和資源,學生可以參與科研項目、競賽項目以及實踐性的課程項目,從而在實踐中鍛煉創新思維和動手能力。學生可以充分發揮自己的想象力,將理論與實踐相結合,探索新的解決方案。

03校企合作

西京學院的新工科培養注重產教融合,通過與企業、研究機構等合作伙伴共同開展項目,使學生能夠在實踐中鍛煉自己,增強解決實際問題的能力,為學生提供更多實踐機會,促進產學研用緊密結合,培養學生適應社會需求的能力。

選擇新工科專業,怎么學?

01建立全面的知識體系

新工科專業的知識涉及多個學科領域,學生要建立全面的知識體系。首先,要打牢基礎知識。其次,要了解不同學科之間的聯系與交叉,掌握跨學科融合的方法與技巧。在西京學院,學生可以通過系統的學科設置和科學的課程安排建立起夯實的知識基礎。

02注重實踐能力的培養

新工科專業強調學生的實踐能力,因此要注重動手實踐。除了課堂上的實驗與項目,學生還可以參加學校的第二課堂活動、各類實踐活動以及學科競賽,如全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽、全國三維數字化創新設計大賽、全國高校BIM畢業設計創新大賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽、全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽、全國大學生化工設計競賽、中國機器人及人工智能大賽、中國智能制造挑戰賽、中國大學生計算機設計大賽等,讓理論知識在實踐中進一步鞏固和發展,讓學生更深刻地理解知識,從而運用到實際問題的解決之中。

03培養創新思維

在新工科專業中,創新思維至關重要。學生應積極參與科研項目、課程項目等創新實踐活動,培養從問題出發、尋找解決方案的能力。此外,學習過程中要注重思辨能力的培養,學會發現、思考、質疑并解決問題,從而提高創新能力。

選擇新工科專業,未來能做什么?

選擇新工科專業可以為未來的職業發展提供廣闊的選擇和機會。新工科專業是以智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統工科專業的升級改造,相對于傳統的工科人才,未來新興產業和新經濟需要的是實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。新工科專業,就業前景廣闊,可以在各個領域發揮創新和技術應用的作用,為社會和經濟發展做出貢獻。

 

來源:推廣

本文為轉載內容,授權事宜請聯系原著作權人。
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