文 | 賈強

工商管理作為大商科的基礎學科，為學生提供了企業經濟管理的基本理論和一般方法。其依據管理學、經濟學等基本理論，運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策，保證企業的生存和發展，因此具有很強的應用性。

西安歐亞學院作為商科教育領航者，秉承“國際化 應用型 新體驗”的教育理念，堅定踐行“以學生為中心”的辦學理念，以開放的辦學思路和充滿創新的教育實踐，在變革中不斷突破和發展，形成了“拓國際視野 走中國道路 創歐亞特色”的發展路徑。作為西安歐亞學院大商科重要分院之一的工商管理學院，在人才培養定位方面明確提出，面向數字時代，以一流企業用人標準為導向，為企業的經營戰略制定和企業運營管理培養創新應用型人才。學院結合市場經濟發展與專業特性，探索出了一套培養高質量的國際化應用型人才的創新教育體系。

西安歐亞學院工商管理學院，于2021年3月在原物流貿易學院和休閑管理學院的基礎上合并而成，學院圍繞著新一輪商業創新進行持續的創新、變革，致力于將先進信息技術、管理技術及統計方法融入人才培養，為社會培養高質量的國際化應用型人才。

學院目前擁有工商管理、市場營銷和旅游管理三個專業群，有工商管理、電子商務、供應鏈管理、國際商務、人力資源管理、市場營銷、旅游管理、會展經濟與管理、體育經濟與管理和國際經濟與貿易十個本科專業，其中工商管理、電子商務為陜西省一流專業，旅游管理專業通過UNWTO國際認證。

以需求為導向，動態調整課程體系

隨著市場經濟的不斷發展，作為大商科工商管理類專業，需要培養理論基礎扎實、綜合素質高、實踐能力強，且具有市場意識、創新精神和社會責任感的國際化復合型應用型人才。“結合這一人才培養需求，西安歐亞學院工商管理學院相關專業在設置之初就與市場、企業需求緊密結合，可以說其專業的設置基本都是從企業對崗位的需求演化而來”。西安歐亞學院工商管理學院副院長吳睿介紹說。

為了保持和市場、企業的緊密結合，工商管理學院在人才培養的過程中開展多層次的校企合作模式。通過不斷了解企業的用人標準、考量學院的課程設置、完善教師團隊的教學方法，致力于培養服務區域經濟發展的綜合性應用型人才。基于此，工商管理學院制定了“引進高大上、合作骨干型、服務中小微”的校企合作模式。

引進高大上即與區域內產業領軍企業合作，在學生培養過程中通過成立聯合實驗室的方法引進企業的前沿先進技術、崗位人才需求標準，有針對性的培養學生對市場崗位的匹配能力；合作骨干型即與區域骨干型企業合作進行人才培養和專業建設，通過與企業聯合成立“復星旅文產業學院”、歐亞-前程無憂定制班、歐亞-易點天下定制班等方式，將企業的優質資源引入，把企業用人標準融入學院的人才培養體系中；服務中小微即通過工商管理學院的創新體系人才培養，畢業生有了一定的實踐能力，可以很好的滿足企業用人需求，通過服務技術革新、企業研發、人力資源管理、數字化轉型等服務中小微企業發展，助力區域經濟轉型升級。

在師資力量建設層面，工商管理學院通過引進企業人員任職、在職教師到企業掛職、產學研項目培養等創新方式，與企業共建課程體系，并將企業的實際案例融入到教學當中，使得學院教師能夠隨時了解市場對人才的動態需求，并準確的將所應具備的能力通過課程傳遞給學生，同時加強了對教師應用型教學能力的培養。

隨著數字化、智能化的到來，市場上對人才的需求正加速向復合型人才的轉變。基于此，為了更好的培養學生的綜合能力，工商管理學院會根據企業用人需求的改變動態調整人才培養方案；同時，學院每四年也會修訂人才培養體系方案，讓應用型人才培養更具有競爭力。

縱貫式培養，構建新型育人模式

“專業技能、批判性思維、終生學習能力”是西安歐亞學院致力于培養的學生能力，針對這些能力的培養，工商管理學院通過“縱貫式”人才培養模式，通過專業群的設置，將各種能力的培養融入到學生的四年學習、生活中。

比如在《思考與創新》、《寫作與表達》等歐亞DNA課程中，學生通過充滿趣味的學習，完成思維碰撞、演講、寫作等創新項目；工商管理學院也在專業課程的展示、融入、貫通等環節不斷強化學生的思辨能力，在學院進行人才培養的過程中反復進行學生思維能力的培養。

其中，工商管理學院“以賽促學”的模式，在增強學生綜合能力的同時也提高了學院的聲譽。比如，在“中國國際‘互聯網+’大學生創新創業大賽”中，工商管理學院學子取得全國總決賽銅獎3項，陜西省賽金獎3項、銀獎5項、銅獎5項的優異成績；在“第十二屆全國大學生電子商務‘創新、創意及創業’挑戰賽”中，工商管理學院學子獲得全國三等獎2項；在尖峰時刻全國商業模擬大賽中工商管理學院學子獲得全國二等獎3項......這些“以賽促學”項目的實施有效培養了學生的基礎能力、專業綜合能力、創新思維創業能力等。

在“以學生為中心”的辦學理念下，學院尤其注重學生的生活、學習體驗。學校優美的校園環境、獨特的學習空間設置，讓學生在課堂學習之余有眾多機會參與教育教學、應用實踐，擁有了極致的學習和生活體驗。在學習支持中心的支持下，學院加強對學生積極性的培養，對有考研需求的學生，利用課余時間提供針對性指導和跟蹤服務，讓優者更優、不足者上進；對于即將進入社會的畢業生，學院采取“課程學習+實習+畢業論文”的模式，讓學生帶著畢業論文的題目到企業中實習，助力學生完成從高質量的學習向高質量就業的轉變。

在地國際化，拓展學生國際視野

在經濟全球化的大背景下，不論從學生的個人發展角度還是從社會相關行業的需求角度，國際化商科人才的培養顯得愈發重要，高校的商科教育與國際接軌成為必然趨勢。這不僅是專業實現自我提升和突破的有力抓手，更能為未來的國際認證、合作與交流打下良好基礎。

國際化正是西安歐亞學院的教育理念之一。為了更好的踐行國際化的辦學定位，工商管理學院通過開社工商管理雙語班、市場營銷雙語班等多元化的國際升學項目，與英國的基爾大學、 韓國的又松大學、美國的亞利桑那州立大學等進行國際化項目合作，設立工商管理國際班和市場營銷國際班，在提升學生國際化視野的同時，為學生的國際化升學和就業奠定了堅實的基礎。

為獲得更多的國際教學資源，工商管理學院致力于通過專業課程的國際化認證，目前旅游管理專業已通過UNWTO國際認證，工商管理專業正在進行ACBSP國際認證。

后續，工商管理學院將以國際認證和雙語班為抓手，獲取更多教學資源，提高辦學水準。同時促進相關專業做好和前沿技術的結合，緊跟市場需求向實發展，聯合學界和業界為區域中小企業發展提供智力服務并為社會培養更多高質量的國際化應用型人才。

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