界面新聞記者 | 陳瓊燁

在線語言學習平臺多鄰國（NASDAQ：DUOL）近日宣布，將優(yōu)化其中文課程，包括教學內(nèi)容更新，對齊《國際中文教育中文水平等級標準》、新增拼音、漢字學習板塊。

教育部數(shù)據(jù)顯示，截至2021年底，已有180多個國家和地區(qū)開展中文教育，海外正在學習中文的人數(shù)超2500萬。隨著北京冬奧會的舉辦，到近期“一帶一路”合作的不斷深化，中文學習在全球范圍內(nèi)逐漸從“風潮”走向“趨勢”。

多鄰國于2017年上線中文課程，截至2022年底，已有超980萬活躍用戶學習中文。根據(jù)其發(fā)布的《2022語言趨勢報告》，中文在多鄰國最受歡迎的課程中排名第八；30歲以下的學習者占比高達76%。2023年3月，其中文學習用戶平均每天的學習時長比日語、韓語學習用戶高12%。

多鄰國表示，即將新增的兩項功能“漢語拼音學習板塊”和“漢字學習板塊”，主要鍛煉漢語拼音的聽力、發(fā)音能力和漢字的認讀、書寫能力。

更新后的課程將涵蓋HSK考試（漢語水平考試）所需掌握的所有詞匯、語法規(guī)則和漢字等。學習者完成更新的中文課程后，能夠應對日常生活中的多數(shù)交流表達場合。

中文課程團隊橫跨中國、美國、德國三地。多鄰國稱，幾乎所有參與中文課程研發(fā)的團隊成員，從設(shè)計師到工程師等，都對中文有所了解。

“有的是中文母語者，有的則是長期學習者，還有同事以此為契機開始學。”多鄰國中文課程團隊日前向界面教育表示。

中文課程更新的主要教學負責人Adele Touhey，入職多鄰國前，曾在一所美國高中教授中文，其博士論文主題關(guān)于英語母語者如何習得中文的漢語聲調(diào)。大學時，Adele偶然接觸到中文，被中國文化和漢字吸引，隨后毅然決定轉(zhuǎn)學，專注研修中文和語言學。她曾在四川大學交換，在北京從事語言教學。 

海外學習者學習中文的途徑趨于多樣化。

對于Adele而言，最難的是漢字書寫，她早期只能在大學學習中文，如今，一些美國高中也開設(shè)了中文課程。不少學過中文的內(nèi)容創(chuàng)作者也通過博客、播客、APP等平臺分享自己的學習經(jīng)歷和方法。

主導拼音、漢字功能研發(fā)的多鄰國高級資深工程師Chris Denter也是一名中文學習者。Chris的母語是德語，中文是他學習的第五門語言。對他而言，漢語拼音最難。“可能是因為我從來沒有刻意地學拼音聲調(diào)，也沒有不斷地訓練嘴型以準確發(fā)音。”

在開發(fā)拼音、漢字學習兩大板塊時，團隊遇到的最大挑戰(zhàn)是，通過線上APP在線學習漢字，是一個相對較新的事物，盡管線下學習中文拼音和漢字已經(jīng)有比較成熟的課程機制。 

為此，中文課程團隊采用了一套獨特的方法論，在多鄰國APP上，用戶需要通過觸碰手機屏幕模擬書寫筆跡。 

“我們需要從不同角度思考如何給予用戶準確的反饋，例如在筆畫上，要進行大量的試錯和測試。”Chris對界面教育稱。 

據(jù)全球教育智庫HolonIQ報告顯示，中文已成為現(xiàn)在全球增長最快的語言學習市場，預計到2027年，全球中文學習市場體量將翻一番，以每年12.1%的復合年增長率，從74億美元增長至131億美元。

上述報告還顯示，在學習中文的K12華裔學生中，約250萬人選擇付費學習，約200萬非華裔學生希望能精通中文。相較英文，中文尚處發(fā)展早期，但全球有許多人因為欣賞中華文化、美食，或者出于工作和投資原因，進而尋求中文的精進。

在全球中文學習熱潮背后，海外中文教育市場也成為國內(nèi)在線教育機構(gòu)出海的選擇。

自2014年以來，一批教育公司陸續(xù)將業(yè)務落地海外，包括以LingoAce、Lingo Bus、悟空中文為代表的老牌海外中文教育公司，以新東方（NYSE：EDU）、卓越教育（03978.HK）為代表的原K12教育公司，和以伴魚、火花思維等為代表的在線教育科技公司，大多瞄準海外華裔青少兒中文教育市場。

“這不是一個滾雪球的賽道，而是一個口碑賽道。”新東方比鄰中文CEO喬蕾此前接受界面教育專訪時曾指出，“一旦做口碑，就一定會慢，它不會像資本所期待的那樣，看到所謂的飛輪效應，即十倍增長。”

比如國內(nèi)常用的是朋友圈信息流廣告或電話營銷，而國外最常用的是電子郵件。海外的生活節(jié)奏和習慣決定其賽道打法，如果做法過于激進，反而會引起海外家長的反感。

喬蕾介紹，非華裔人群學習中文則是另外一個商業(yè)邏輯，更多是探索式的學習模型，例如為了去中國讀書而學習中文，或是為了通過HSK漢語水平考試。他預計，該人群數(shù)量未來會有十倍以上的增長，是一個能夠快速成長的市場。