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中國首次發起主辦國際性職業教育大會,聚焦高端制造、數字經濟等賽項

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中國首次發起主辦國際性職業教育大會,聚焦高端制造、數字經濟等賽項

全球123個國家與地區約700名代表注冊參會。

圖片來源:視覺中國

記者 | 查沁君

首屆世界職業技術教育發展大會將于819日至20日在天津舉辦。

817日,教育部職業教育與成人教育司陳子季司長在發布會上稱,該大會是中國首次發起并主辦的國際性職業教育大會。

“如何攜手推動全球職業教育高質量發展,是擺在世界各國職業教育界面前的一個重大課題?!标愖蛹菊J為,當前,中國職業教育發展進入提質培優、攻堅克難的關鍵階段。通過舉辦大會,可建立起職業教育國際交流合作的有效機制和途徑。

大會將以“后疫情時代職業技術教育發展:新變化、新方式、新技能”為主題,通過線上線下相結合的方式舉辦,包含開幕式、主論壇、14個平行論壇、閉幕式。

全球123個國家與地區約700名代表注冊參會,包括來自瑞士、新加坡、阿根廷等25個國家的教育部長,埃塞俄比亞、愛爾蘭、巴基斯坦等15個國家的駐華大使,聯合國教科文組織、國際電信聯盟等17個國際組織負責人或代表將通過線下或線上形式出席大會。

天津市委教育工委常務副書記、市教委主任荊洪陽在會上介紹,截至目前,線下參會人數600人左右,天津以外的來賓占到90%。確定線上線下參會的外國嘉賓超700余人。

與同類國際性職業教育會議相比,本次大會強調教育與產業的融合發展,除了設置“綠色技能”、“校企合作”、“前沿技術成果”等相關議題,還邀請行業企業界代表參會,以“產教融合”為主題舉辦大型博覽會。

大會同期還將舉辦首屆世界職業院校技能大賽,在天津和江西設立賽區,分為競賽和展演兩類賽項。參加選手來自一百多個國家,共213個隊伍、1000多名師生。

競賽類的賽項聚焦高端制造類、數字經濟、新產業、新業態、新技術等,開設裝備制造、電子與信息、交通運輸、財經商貿、能源動力與材料等領域的五個競賽單元、十五個賽項。

展演類的賽項主要設置了中國制造與傳統文化、能工巧匠、中華非遺文化等三個單元八個賽項。

陳子季介紹,現在共有來自亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲五大洲一百多個國家、三百多所學校、一千多名選手參賽,成為目前參賽國家數量最多的世界職業院校技能大賽。

作為一場國際性賽事,世界職業技術教育發展大會為全球職業教育的國際交流合作提供契機。

“目前中國職業教育的國際合作正處于蓬勃發展時期,正在從‘單向引進借鑒’向‘雙向共建共享’發展,逐步形成具有中國特色的職業教育國際化發展模式?!苯逃繃H合作與交流司副司長方軍在發布會上介紹。

方軍表示,面向歐洲地區,形成中歐“雙元制”產教融合平臺,加強與德國、法國、瑞士等歐洲相關行業領域優質企業職教合作,推動成立“中國—中東歐國家職業院校產教聯盟”。

面向非洲地區,啟動“未來非洲—中非職業教育合作計劃”,合作成立“中非職教合作聯合會”。面向東南亞地區,實施“中國—東盟雙百職校強強合作旗艦計劃”。

2022年,教育部還主辦金磚國家職業教育聯盟大會,成立金磚國家職業教育聯盟,舉辦金磚國家職業技能大賽。

未經正式授權嚴禁轉載本文,侵權必究。

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中國首次發起主辦國際性職業教育大會,聚焦高端制造、數字經濟等賽項

全球123個國家與地區約700名代表注冊參會。

圖片來源:視覺中國

記者 | 查沁君

首屆世界職業技術教育發展大會將于819日至20日在天津舉辦。

817日,教育部職業教育與成人教育司陳子季司長在發布會上稱,該大會是中國首次發起并主辦的國際性職業教育大會。

“如何攜手推動全球職業教育高質量發展,是擺在世界各國職業教育界面前的一個重大課題。”陳子季認為,當前,中國職業教育發展進入提質培優、攻堅克難的關鍵階段。通過舉辦大會,可建立起職業教育國際交流合作的有效機制和途徑。

大會將以“后疫情時代職業技術教育發展:新變化、新方式、新技能”為主題,通過線上線下相結合的方式舉辦,包含開幕式、主論壇、14個平行論壇、閉幕式。

全球123個國家與地區約700名代表注冊參會,包括來自瑞士、新加坡、阿根廷等25個國家的教育部長,埃塞俄比亞、愛爾蘭、巴基斯坦等15個國家的駐華大使,聯合國教科文組織、國際電信聯盟等17個國際組織負責人或代表將通過線下或線上形式出席大會。

天津市委教育工委常務副書記、市教委主任荊洪陽在會上介紹,截至目前,線下參會人數600人左右,天津以外的來賓占到90%。確定線上線下參會的外國嘉賓超700余人。

與同類國際性職業教育會議相比,本次大會強調教育與產業的融合發展,除了設置“綠色技能”、“校企合作”、“前沿技術成果”等相關議題,還邀請行業企業界代表參會,以“產教融合”為主題舉辦大型博覽會。

大會同期還將舉辦首屆世界職業院校技能大賽,在天津和江西設立賽區,分為競賽和展演兩類賽項。參加選手來自一百多個國家,共213個隊伍、1000多名師生。

競賽類的賽項聚焦高端制造類、數字經濟、新產業、新業態、新技術等,開設裝備制造、電子與信息、交通運輸、財經商貿、能源動力與材料等領域的五個競賽單元、十五個賽項。

展演類的賽項主要設置了中國制造與傳統文化、能工巧匠、中華非遺文化等三個單元八個賽項。

陳子季介紹,現在共有來自亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲五大洲一百多個國家、三百多所學校、一千多名選手參賽,成為目前參賽國家數量最多的世界職業院校技能大賽。

作為一場國際性賽事,世界職業技術教育發展大會為全球職業教育的國際交流合作提供契機。

“目前中國職業教育的國際合作正處于蓬勃發展時期,正在從‘單向引進借鑒’向‘雙向共建共享’發展,逐步形成具有中國特色的職業教育國際化發展模式?!苯逃繃H合作與交流司副司長方軍在發布會上介紹。

方軍表示,面向歐洲地區,形成中歐“雙元制”產教融合平臺,加強與德國、法國、瑞士等歐洲相關行業領域優質企業職教合作,推動成立“中國—中東歐國家職業院校產教聯盟”。

面向非洲地區,啟動“未來非洲—中非職業教育合作計劃”,合作成立“中非職教合作聯合會”。面向東南亞地區,實施“中國—東盟雙百職校強強合作旗艦計劃”。

2022年,教育部還主辦金磚國家職業教育聯盟大會,成立金磚國家職業教育聯盟,舉辦金磚國家職業技能大賽。

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