記者｜陳振芳

2022年4月19日，國際著名焊接工程教育家潘際鑾因病醫(yī)治無效在北京逝世，享年95歲。

“潘際鑾院士為我國焊接科技和教育事業(yè)奮斗一生。”清華大學在訃告中稱。

“我這一輩子主要做了三件事，第一件事，中國的第一個焊接專業(yè)是我創(chuàng)立的；第二件事，我創(chuàng)建了南昌大學；第三件事，我在幾十年里，為中國工業(yè)經(jīng)濟做了很多工作。”潘際鑾曾如是形容自己的一生。

他的身上有多重身份：中國科學院院士、南昌大學原校長、國際著名焊接工程教育家和焊接工程專家、清華大學機械工程系教授。

1927年12月24日，潘際鑾生于江西瑞昌。1944年以云南狀元身份，考入國立西南聯(lián)合大學機械系。1948年畢業(yè)于清華大學機械工程學系并留校任教。1980年，潘際鑾當選為中國科學院學部委員（院士）。

潘際鑾的主要研究領(lǐng)域為焊接工藝、焊接自動化、焊接電源、可焊性。他是國內(nèi)焊接學科的創(chuàng)始人之一，參與創(chuàng)建中國高等院校中第一批焊接專業(yè)，包括哈爾濱工業(yè)大學焊接專業(yè)和清華大學焊接專業(yè)，并培養(yǎng)了大批焊接專業(yè)的學士、碩士和博士。他曾在采訪時自豪的說，“現(xiàn)在中國焊接領(lǐng)域都是我的學生，或者學生的學生。”

潘際鑾參與解決了國內(nèi)多項重大工程問題，讓高鐵軌道“天衣無縫”，讓核電站“密不透風”，其科研成果經(jīng)濟價值高達千億元。

上世紀50年代末至60年代初，潘際鑾率領(lǐng)團隊成功完成了清華大學第一座實驗核反應堆鋁池殼的焊接，與企業(yè)合作研制出國內(nèi)第一臺真空電子束焊機。

潘際鑾還是中國第一條高鐵的鋼軌焊接顧問，中國第一座自建核電站秦山核電站的焊接顧問，2008年又率領(lǐng)團隊完成了國內(nèi)第一條高鐵“鋼軌焊接質(zhì)量控制”項目。

九旬的潘際鑾帶著夫人李世豫在清華校園里騎行的照片，引得無數(shù)網(wǎng)友羨慕和感動。李世豫是北京大學的教授，夫婦二人相識于年少。

年輕時，李世豫的同事曾笑話她，“你的男朋友是焊洋鐵壺的”。潘際鑾回復得很簡短，”這個有用。”

“焊接，對建核電站來說，太重要了。這不僅是中國的事，也是全世界的事。一旦發(fā)生福島那樣的事，怎么交代？”

1987年，為解決法國專家報告的焊接問題，潘際鑾接受國務(wù)院委托，擔任秦山核電站過程的焊接技術(shù)顧問。秦山核電站是國內(nèi)第一座自主研發(fā)、設(shè)計和建造的核電站。

在秦山核電站工作期間，潘際鑾發(fā)現(xiàn)了工程存在很多焊接問題。他與當時的核工業(yè)部副部長及歐陽宇院士商量后，決定立即停止工程，將有問題的焊接結(jié)構(gòu)全部推倒重做，保證工程質(zhì)量。

1991年底秦山核電站并網(wǎng)發(fā)電，運轉(zhuǎn)至今，主要焊接結(jié)構(gòu)未發(fā)生問題。

潘際鑾所指導的團隊迄今仍在進行百萬千瓦級核電站汽輪機焊接轉(zhuǎn)子、百萬千瓦級超超臨界火電站汽輪機焊接轉(zhuǎn)子的研究。

2005年，潘際鑾被中國焊接學會和中國焊接協(xié)會聯(lián)合授予“中國焊接終身成就獎”。

33687，是西南聯(lián)大畢業(yè)生潘際鑾的學號。“中興業(yè)，須人杰。”西南聯(lián)大校歌中的奉獻精神，貫徹了他的一生，“我是學工科的，只要工程當中有需要，我就愿意去解決，不管什么崗位，給國家做貢獻就是我的樂趣。”

持續(xù)為國家做貢獻，一直是他的工作理想。“只要國家發(fā)展有需要，再難的課題也要承擔和完成。”在工作中，他對學生和團隊要求是，團結(jié)合作、勇于攀登、只求貢獻、淡泊名利。

治學上，他強調(diào)“為寫論文而做研究工作，我是反對的，你做這個工作對國家有用沒有，這是關(guān)鍵的。提倡為國家，為民族的興亡而努力。”

2011年起，潘際鑾一直擔任西南聯(lián)大北京校友會會長。來自西南聯(lián)大的他，對教育也有自己的看法，“首先應該是對孩子的性格、情商以及生活習慣進行培養(yǎng)。‘不要輸在起跑線上’的說法，是非常錯誤的。”

出走一生，潘際鑾從未忘記故鄉(xiāng)。上世紀90年代初，江西省的高等教育處于“三無”狀態(tài)：無重點大學、無學部委員、無博士點。彼時，南昌大學從江西大學和江西工業(yè)大學合并而成。

1993年4月，66歲的潘際鑾從清華園回到故土江西，出任南昌大學校長、黨委副書記。

擬聘請潘際鑾之初，江西省有關(guān)領(lǐng)導曾向他表示，為了不影響他的學術(shù)活動和健康，哪怕去掛個校長的名、不做事也行。他的回復則是，“要么不去、要去就得有名有實”。

改革之初，有人寫信到教育部和省委，說”潘際鑾來江西亂搞”，改革阻力之大。在時任省長吳官正的支持下，潘際鑾在南昌大學進行了大刀闊斧的改革。

潘際鑾決定從扭轉(zhuǎn)學風開始，借鑒西南聯(lián)大的治學經(jīng)驗，開始推行學生”三制”——學分制（修滿學分可以提前畢業(yè)，未按時修滿但努力學習的可以延長年限），滾動競爭制（把獎學金從落后的公費生轉(zhuǎn)給優(yōu)秀的自費生），淘汰制（評審不及格的學生要被開除）。

上任第一年，學校開除了四十幾個人，學生再也不敢馬虎，一年下來，校風就正了。

潘際鑾說，“改革開放以來，是有浮躁情緒的，但我搞工程、做東西講究的是‘實’，不搞空的、形式化的。”一系列改革后的南昌大學，邁入了211工程大學行列。

離任十多年，南昌大學前湖校區(qū)的校園里，留下了“際鑾書院”、“際鑾路”等痕跡。2002年至今，潘際鑾一直擔任南昌大學名譽校長。