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印度教育科技行業是否正在醞釀重大危機?

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印度教育科技行業是否正在醞釀重大危機?

“Unacademy 在過去幾周解雇了大約 1,000 名員工,市場專家擔心整個印度教育科技行業可能正在醞釀一場重大危機。”

文|Edu指南

隨著印度教育科技公司 Unacademy 在過去幾周裁員約 1000 人,市場專家擔心整個印度教育科技行業可能正在醞釀一場重大危機。

市場報告稱, Unacademy 這 1,000 多名員工包括在崗員工和合同制教育工作者。該公司最近從淡馬錫籌集了 4.4 億美元,估值為 34 億美元。

報道稱,Unacademy 正試圖控制其現金消耗。專家指出,許多教育科技公司積極招聘大量人員,以在人才競爭中保持領先地位并獲得成長資本。他們面臨著盡快部署它的壓力,而過于激進的招聘和過于雄心勃勃的增長目標可能會導致失敗。

“人才資本建設一直是初創企業最喜歡的方法之一。在獲取頂尖人才的過程中,有時公司的規劃會出錯。CIEL HR Services 董事兼首席執行官 Aditya Narayan Mishra 表示,結構和流程缺乏明確性成為瓶頸。

“其次,初創企業在一個非常活躍的商業環境中運營。他們改變了公司的重點領域,要么是因為公司的商業模式需要重新調整,要么是因為之前計劃的投資沒有結果。結果,他們不得不放棄項目并改變原來的方案。我們已經在技術驅動的物流公司中看到了這一點。

現在,教育科技Edtech在過去兩年中以驚人的速度增長。他們面臨著審查風險與獲取客戶、留住客戶和增長資本流動的計劃的壓力。這個階段是暫時的,將會過去,因為他們所服務的問題是真實的,而且商業案例并不薄弱。”

專家認為,盡管教育技術部門在疫情大流行期間對正規教育系統起到了重要的支持作用,但疫情大流行之后情況正在發生變化。“雖然市場上當前的教育技術系統滿足了當地全國教育政策 NEP 2020 的所有要求,但正規教育仍然存在十年左右,在線教育的采用不僅取決于技能需求,還取決于政策并完全正規化。

充足的資本導致過度的招聘模式和技術支出,這將在未來幾年看到一些合理化。政府政策在這個領域的發展中發揮著重要作用,否則我們將看到大規模裁員,就像在一些國家已經發生的那樣。印度市場目前的裁員人數不足以引起任何利益相關者的擔憂,”Subramanyam Sreenivasaiah 稱。

行業專家確實認為,與 Unacademy 相關的特定問題,報刊高昂的運營成本導致了成本削減措施等。此外,該公司在短時間內發展得太大,因此出現了增長陣痛和路線修正。“ Unacademy 的裁員不應被視為一種對當前經營狀況的反應,因為該公司仍在逐年增長,但它必須盡快實現盈利,因為投資者正在給公司帶來壓力,”  Dwarika Prasad Uniyal 教授稱。該教授是RV 大學經濟與金融學院副校長(發展和領導力)兼創始院長。

“就教育科技領域而言,市場正在走向整合,慢慢會出現寡頭壟斷,只有少數大玩家。隨著疫情大流行的消退,增長將放緩,因為人們更喜歡面對面的線下輔導和學費。

此外,利潤率正在縮小,平臺必須從雙方建立市場。這種形式的 D2C(直接面向消費者)品牌的出現將進一步挑戰他們。與此同時,在教資會宣布允許大型大學開設自己的在線學位課程后,壓力也隨之而來。許多教育科技平臺沒有自己的可信度,他們利用學院的可信度來獲取學位或內容,” Dwarika Prasad Uniyal 教授表示。

參閱

https://www.theweek.in/news/biz-tech/2022/04/08/is-a-major-crisis-brewing-in-indian-edtech-sector.html

本文為轉載內容,授權事宜請聯系原著作權人。

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印度教育科技行業是否正在醞釀重大危機?

“Unacademy 在過去幾周解雇了大約 1,000 名員工,市場專家擔心整個印度教育科技行業可能正在醞釀一場重大危機。”

文|Edu指南

隨著印度教育科技公司 Unacademy 在過去幾周裁員約 1000 人,市場專家擔心整個印度教育科技行業可能正在醞釀一場重大危機。

市場報告稱, Unacademy 這 1,000 多名員工包括在崗員工和合同制教育工作者。該公司最近從淡馬錫籌集了 4.4 億美元,估值為 34 億美元。

報道稱,Unacademy 正試圖控制其現金消耗。專家指出,許多教育科技公司積極招聘大量人員,以在人才競爭中保持領先地位并獲得成長資本。他們面臨著盡快部署它的壓力,而過于激進的招聘和過于雄心勃勃的增長目標可能會導致失敗。

“人才資本建設一直是初創企業最喜歡的方法之一。在獲取頂尖人才的過程中,有時公司的規劃會出錯。CIEL HR Services 董事兼首席執行官 Aditya Narayan Mishra 表示,結構和流程缺乏明確性成為瓶頸。

“其次,初創企業在一個非常活躍的商業環境中運營。他們改變了公司的重點領域,要么是因為公司的商業模式需要重新調整,要么是因為之前計劃的投資沒有結果。結果,他們不得不放棄項目并改變原來的方案。我們已經在技術驅動的物流公司中看到了這一點。

現在,教育科技Edtech在過去兩年中以驚人的速度增長。他們面臨著審查風險與獲取客戶、留住客戶和增長資本流動的計劃的壓力。這個階段是暫時的,將會過去,因為他們所服務的問題是真實的,而且商業案例并不薄弱。”

專家認為,盡管教育技術部門在疫情大流行期間對正規教育系統起到了重要的支持作用,但疫情大流行之后情況正在發生變化。“雖然市場上當前的教育技術系統滿足了當地全國教育政策 NEP 2020 的所有要求,但正規教育仍然存在十年左右,在線教育的采用不僅取決于技能需求,還取決于政策并完全正規化。

充足的資本導致過度的招聘模式和技術支出,這將在未來幾年看到一些合理化。政府政策在這個領域的發展中發揮著重要作用,否則我們將看到大規模裁員,就像在一些國家已經發生的那樣。印度市場目前的裁員人數不足以引起任何利益相關者的擔憂,”Subramanyam Sreenivasaiah 稱。

行業專家確實認為,與 Unacademy 相關的特定問題,報刊高昂的運營成本導致了成本削減措施等。此外,該公司在短時間內發展得太大,因此出現了增長陣痛和路線修正。“ Unacademy 的裁員不應被視為一種對當前經營狀況的反應,因為該公司仍在逐年增長,但它必須盡快實現盈利,因為投資者正在給公司帶來壓力,”  Dwarika Prasad Uniyal 教授稱。該教授是RV 大學經濟與金融學院副校長(發展和領導力)兼創始院長。

“就教育科技領域而言,市場正在走向整合,慢慢會出現寡頭壟斷,只有少數大玩家。隨著疫情大流行的消退,增長將放緩,因為人們更喜歡面對面的線下輔導和學費。

此外,利潤率正在縮小,平臺必須從雙方建立市場。這種形式的 D2C(直接面向消費者)品牌的出現將進一步挑戰他們。與此同時,在教資會宣布允許大型大學開設自己的在線學位課程后,壓力也隨之而來。許多教育科技平臺沒有自己的可信度,他們利用學院的可信度來獲取學位或內容,” Dwarika Prasad Uniyal 教授表示。

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https://www.theweek.in/news/biz-tech/2022/04/08/is-a-major-crisis-brewing-in-indian-edtech-sector.html

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