文 | 藍(lán)鯨教育 大餅

2021年，教育行業(yè)發(fā)生了許多大事，多項(xiàng)政策發(fā)布；教育企業(yè)關(guān)停 K9 業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)型發(fā)展，一系列如素質(zhì)教育、職業(yè)教育、智能硬件、校內(nèi)外托管、家庭教育等賽道崛起……

這一年給2022年帶來哪些啟發(fā)？未來又將如何看待教培這門生意？

藍(lán)鯨教育從政策、轉(zhuǎn)型、投融資等三個(gè)方面梳理出十大關(guān)鍵詞，回望 2021 年教育行業(yè)最值得關(guān)注的重大時(shí)刻。

政策

關(guān)鍵詞一：民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例

去年5月14日，國務(wù)院正式公布了修訂后的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（以下簡稱“《條例》”）正式發(fā)布，自2021年9月1日正式施行。對此前條例進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的修改、補(bǔ)充和完善。對歷史遺留問題進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范調(diào)整。《條例》提到，“公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦學(xué)校，不得利用國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，不得影響公辦學(xué)校教學(xué)活動，不得僅以品牌輸出方式參與辦學(xué)，并應(yīng)當(dāng)經(jīng)其主管部門批準(zhǔn)。

從內(nèi)容上看，修訂后的民促法實(shí)施條例涉及學(xué)前、義務(wù)教育段、職業(yè)教育、在線教育等多個(gè)辦學(xué)層次，從民辦學(xué)校的設(shè)立、組織與活動、教師與受教育者、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理、管理與監(jiān)督、支持與獎勵等方面進(jìn)行了明確的規(guī)制。

《民促法實(shí)施條例》重點(diǎn)解決的是《民辦教育促進(jìn)法》提出的分類管理問題，進(jìn)一步明確營利性、非營利性民辦學(xué)校的設(shè)立與管理。專家表示，“《民促法實(shí)施條例》在《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施3年多后才出臺，反映了謹(jǐn)慎的態(tài)度，出臺之后，不僅將進(jìn)一步把民辦學(xué)校的管理納入法制軌道，也厘清一些關(guān)鍵問題，對民辦教育來說，或?qū)⒂瓉硪惠喰碌恼{(diào)整。”

關(guān)鍵詞二：勞動教育

去年7月15日，教育部發(fā)布《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》。《綱要規(guī)定》勞動教育的內(nèi)容主要包括日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育和服務(wù)性勞動教育三個(gè)方面。

《指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)勞動教育途徑要注重課內(nèi)外結(jié)合，在開設(shè)勞動教育必修課的同時(shí)，還要在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)滲透勞動教育、在課外校外活動中安排勞動實(shí)踐。中小學(xué)每周課外活動和家庭生活中的勞動時(shí)間，小學(xué)1-2年級不少于2小時(shí)，其他年級不少于3小時(shí)；職業(yè)院校和普通高等學(xué)校要明確生活中的勞動事項(xiàng)和時(shí)間，納入學(xué)生日常管理。

關(guān)鍵詞三：“雙減”

去年7月24日晚，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《意見》）。

《意見》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為；各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)，線上學(xué)科類機(jī)構(gòu)改為審批制，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作，對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批；規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。

之后，一系列文件出臺，一系列舉措落地：規(guī)范校外培訓(xùn)材料、加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管、規(guī)定校外培訓(xùn)收費(fèi)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理、開展學(xué)科類培訓(xùn)和非學(xué)科類培訓(xùn)的科學(xué)劃分……

學(xué)校開始廣泛提供課后服務(wù)，滿足學(xué)生多樣化的需求；同時(shí)，著力提升課堂質(zhì)量，充分發(fā)揮校園育人主陣地的作用，讓學(xué)生在校內(nèi)就能“吃飽”。

專家指出，只有進(jìn)一步均衡資源配置、提高教育質(zhì)量、縮小教育差距，同時(shí)突出素質(zhì)教育導(dǎo)向，優(yōu)化教育評價(jià)方式，深化中高考改革，才能從根本上紓解社會各界的教育焦慮，有效降低廣大學(xué)生及其家長在“補(bǔ)差培優(yōu)”方面的所謂“剛需”。

關(guān)鍵詞四：家庭教育

去年10月，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》通過。為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求，法律規(guī)定，縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。

這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律，不僅明確了家庭教育的定義，還明確了父母或其他監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，規(guī)定了不履行職責(zé)的后果，還為廣大父母提出了5個(gè)要求、6條指引，并提出了9種家庭教育方法。

關(guān)鍵詞五：職業(yè)教育

去年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》提出，健全多元辦學(xué)格局，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制，創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制。

《意見》表明，到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會建設(shè)全面推進(jìn)。辦學(xué)格局更加優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。

到2035年，職業(yè)教育整體水平進(jìn)入世界前列，技能型社會基本建成。技術(shù)技能人才社會地位大幅提升，職業(yè)教育供給與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求高度匹配，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的作用顯著增強(qiáng)。

轉(zhuǎn)型

關(guān)鍵詞六：教育大變局

“教育大變局”，無論是在線教育作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)、網(wǎng)易有道，還是線下教培新東方、學(xué)而思、高思教育，無不面臨該如何轉(zhuǎn)型的問題。

轉(zhuǎn)型的焦點(diǎn)方向在素質(zhì)教育、職業(yè)教育、校外托管、教育信息化等四個(gè)方面。

去年7月28日，猿輔導(dǎo)對外公布了其素質(zhì)教育品牌“南瓜科學(xué)”。除了南瓜科學(xué)外，猿輔導(dǎo)旗下還有斑馬AI、猿編程等素質(zhì)教育業(yè)務(wù)。

同樣的，新東方、好未來也開始加碼素質(zhì)教育。兩家公司均在蘇州市設(shè)立的多家公司，在去年6月下旬至7月上旬期間，集體變更了經(jīng)營范圍，且其新增項(xiàng)目大都與素質(zhì)教育相關(guān)。

新東方一方面拓展素質(zhì)教育品類。新東方已在多地學(xué)校上線素質(zhì)教育課程或啟動相關(guān)招聘工作。并且，涉及的新品類在不斷延展，目前素質(zhì)產(chǎn)品已包含美術(shù)、口才、機(jī)器人等。另一方面變更業(yè)務(wù)領(lǐng)域，新增托管服務(wù)、探索家庭學(xué)習(xí)場景，推出了面向3-5年級學(xué)生端的翁翁隊(duì)長AI家教。

好未來推出了彼芯課后成長中心，在北京已經(jīng)開設(shè)了兩家校區(qū)，服務(wù)對象主要面向小學(xué)生及其家庭。在推出新業(yè)務(wù)的同時(shí)，好未來還整合了考研、留學(xué)等業(yè)務(wù)，推出“好未來輕舟”品牌，加碼大學(xué)生、職業(yè)教育。

高途同樣轉(zhuǎn)型到成人職業(yè)教育領(lǐng)域。除了家庭教育，高途開始加碼職業(yè)教育。去年7月19日，高途上線新版高途APP，主要覆蓋語言培訓(xùn)、大學(xué)生考試、財(cái)經(jīng)、公考、教資、留學(xué)、管理、醫(yī)療等多類型職業(yè)教育業(yè)務(wù)。除此之外，高途也推出了家庭教育系統(tǒng)班，邀請知名家庭教育專家為家長所關(guān)心的孩子學(xué)習(xí)問題、課外困惑、親子關(guān)系問題等解疑答惑。

關(guān)鍵詞七：搭建生態(tài)

從點(diǎn)讀筆、學(xué)習(xí)平板到詞典筆、錯(cuò)題打印機(jī)、早教機(jī)器人、智能護(hù)眼燈，教育智能教育硬件的細(xì)分品類越來越多，應(yīng)用場景越來越廣，市場反響也越來越火。“雙減”之后，教育硬件成為K12教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的另一重要領(lǐng)域。

網(wǎng)易有道發(fā)揮其在智能硬件方面的優(yōu)勢，在詞典筆等硬件產(chǎn)品上加快了節(jié)奏。根據(jù)其2021年第一季度財(cái)報(bào)，其硬件產(chǎn)品業(yè)務(wù)營收達(dá)到2.02億元，同比增長279.8%，智能學(xué)習(xí)硬件毛利率為44.1%，創(chuàng)造了其自上市以來的最高紀(jì)錄。

去年10月，字節(jié)跳動宣布啟用全新教育品牌“大力教育”。大力教育承接字節(jié)跳動所有教育產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，大力教育還發(fā)布了首款智能硬件“大力智能作業(yè)燈”。

去年12月，新東方在線首次進(jìn)入教育智能硬件賽道，與天貓精靈合作推出首款智能教育硬件產(chǎn)品“新東方在線詞典筆T1”發(fā)布。據(jù)悉，雙方將圍繞教育智能硬件，在技術(shù)、內(nèi)容、服務(wù)等方面開展全面合作。

關(guān)鍵詞八：入局B端

教育To B 業(yè)務(wù)是“雙減”后另一個(gè)主要方向。

編程貓母公司點(diǎn)貓科技開始布局B端業(yè)務(wù)。面向廣大教育機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校，點(diǎn)貓科技決定開始提供“點(diǎn)程云”一站式編程教育SaaS解決方案及智慧教育點(diǎn)貓編程平臺。

新東方全資子公司“東方創(chuàng)科”亮相，面向B端和G端提供科技創(chuàng)新教育的‘一攬子’解決方案。

有余力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等同樣看好教育企業(yè)服務(wù)行業(yè)。中教育聯(lián)合華為發(fā)布課堂智慧教育解決方案；阿里云教育整體品牌首次推出，將以釘釘為統(tǒng)一入口；聯(lián)想發(fā)布“聯(lián)想備授課 5.0”升級版本，以AI技術(shù)賦能個(gè)性化教學(xué)……

除此之外，掌門教育進(jìn)一步加碼 B 端業(yè)務(wù)布局，打造了“個(gè)性化智能教育平臺”，已在全國多個(gè)區(qū)域落地展開；一起教育宣布未來將轉(zhuǎn)型為助力基礎(chǔ)教育數(shù)字化升級的SaaS軟件服務(wù)商；科大訊飛發(fā)布新品“中小學(xué)課后服務(wù)管理平臺”。校內(nèi)新增的課后服務(wù)為他們增加了可施展空間，教育企業(yè)服務(wù)垂直賽道并未因“雙減”而失去市場和信心。

投融資

關(guān)鍵詞九：職教大熱

即使2021年是風(fēng)聲鶴唳的一年，在教培領(lǐng)域仍不乏大額的投融資事件，職業(yè)教育領(lǐng)域有粉筆教育、導(dǎo)氮教育、開課吧、潤德教育、潭州教育等。

去年2月，粉筆教育宣布完成3.9億美元A輪融資，并未公布投資人。

去年3月，全國性公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)氮教育宣布獲新東方數(shù)億元人民幣A輪融資。

去年5月，職教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“課觀教育”完成近億元B輪融資，新東方產(chǎn)業(yè)基金領(lǐng)投。

去年7月，在線職業(yè)教育機(jī)構(gòu)開課吧獲6億元B1輪融資。

去年8月，以醫(yī)療大健康職業(yè)教育為主的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)潤德教育，宣布完成2億元B輪融資，未透露投資方。

去年9月，在線職業(yè)教育機(jī)構(gòu)潭州教育獲B＋輪投資，投資方為湖南泊富文化產(chǎn)業(yè)投資基金企業(yè)、博雅青檀股權(quán)投資基金(棗莊)合伙企業(yè)。

去年11月，新職業(yè)教育公司三節(jié)課完成B+輪和C輪融資，累計(jì)融資金額超2億元。

關(guān)鍵詞十：技術(shù)沉淀

去年3月，云學(xué)堂完成E2輪融資，投后估值超10億美元。

去年6月，小鵝通完成1.2億美元D輪融資，本輪融資由IDG資本領(lǐng)投，啟明創(chuàng)投、GGV紀(jì)源資本、高瓴創(chuàng)投等機(jī)構(gòu)跟投，華興資本擔(dān)任本輪融資的獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問。

去年10月，松鼠Ai完成數(shù)億元人民幣C1輪融資，投資方包括綠地、東方國資等。與前輪融資僅隔三個(gè)月，松鼠AI是一家人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教育AI SaaS公司。

結(jié)語

去年一年，教培從業(yè)者不得不重新審視自己在整個(gè)中國教育系統(tǒng)中的定位，也重新思考自身業(yè)務(wù)的價(jià)值。資本褪去，回歸教育初心之后才明白，每一個(gè)不被資本定義價(jià)值的領(lǐng)域，都值得去全力以赴地創(chuàng)造、探索、重塑。