為慶祝中華人民共和國成立75周年和第40個教師節，近日，人力資源和社會保障部、教育部聯合發文對全國教育系統先進集體及先進個人進行了表彰；而青島理工大學劉曉玲教授，就在此次表彰中獲評“全國優秀教師”榮譽稱號。

一直以來，青島理工大學始終將堅持師德師風作為其塑造一流師資隊伍的第一標準；也正是在青島理工大學內涵式高質量發展的帶動下，劉曉玲教授大膽創新教學方式，堅持立德樹人，在教育模式創新、人才培育與科研成果多領域全面開花；

她以高尚的師德與卓越的貢獻率先垂范，以躬行踐履為當代高等教育教師隊伍樹立了表率。

創新模式，德高為范育桃李

近年來，青島理工大學學科建設突飛猛進，持續深化本科教育改革，構建起“新生態催動、全要素驅動、四課堂聯動”的一流本科人才培養新模式。而在青島理工大學改革創新模式的驅動和引領下，劉曉玲積極探索教學模式創新，創新性地開展教學研究，已逐步形成了別具劉曉玲風格的特色教學方式：

其中，在青島“打造數智賦能的教育教學新生態、建立數據驅動教學新范式”的號召下，劉曉玲也領銜全省、較早地構建起線上教學模式，建成了“精密機械設計”和“機械設計”山東省在線開放課程；

同時她積極探索小組教學和翻轉課堂，提高了學生的高階思維能力和創新能力，每次結課時，學生們總是用熱烈的掌聲表達對她教學效果的肯定；

她不僅把全國機械設計大賽引入項目課，還積極指導學生參加科技創新大賽、撰寫科研論文和申請專利，提升了學生的創新思維能力，在國家級、省級科技創新競賽中獲獎百余項；

作為課題負責人，近年來劉曉玲共主持省級教研課題5項、校級教研課題6項，以第1作者公開發表教研論文16篇，主編教材3部。

劉曉玲的積極嘗試，也為她贏得了更多層面的肯定，她在教學研究上的突出成績使之近年來在眾多評選中屢獲殊榮——

其中，她所主持的“機械設計”課程獲批山東省“一流”課程和國家級“一流”課程。主持的“摩擦學原理”課程獲批山東省研究生教育精品課程；

同時，因其在教學研究上的突出成績，獲山東省優秀教學成果一等獎1項（排名第6）、二等獎2項（分別排名第1和第3），山東省教師教學創新大賽二等獎、山東省優秀教學案例一、二等獎各1項（排名第1）；

她指導的本科畢業設計兩次獲省級優秀學士學位論文、5次獲校級優秀畢業設計一等獎；她指導的本科生獲國家級創新創業項目和山東省機電產品大賽和智能制造大賽三等獎。

匠心培育，立德樹人育棟梁

創新、卓越的教學方式，也讓劉曉玲數年來的教育生涯，在人才培育方面充滿了高光時刻。

一直以來，青島理工大學始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，扎實推進“五育并舉”，努力培養堪當民族復興大任的時代新人。而作為學校教師代表，劉曉玲也始終堅持立德樹人，創新課程思政架構，實現了課程思政與專業教學的深度融合。

其中，她創新“課間思政案例”，培養學生的工匠精神和責任擔當，作為負責人，劉曉玲還將“機械設計”建成了“山東省課程思政示范課程”，并獲得了“智慧樹杯”課程思政示范案例教學大賽全國特等獎。

更重要的是，近年來，青島理工大學在人才培育方面取得了令人矚目的成果，而劉曉玲及其門下學子，正是這一系列成果中不容忽視的一抹亮色——

她為本科生主講“機械設計”等3門課程，為研究生主講“摩擦學原理”等3門課程，教學工作量飽滿，教學效果優秀；

她以學生為本，致力于本科教學和研究生指導，連續十幾年為考研學生答疑，很多學生在她的指導下順利讀研，不僅她指導的研究生屢獲國家獎學金和校級優秀碩士學位論文，她本人也獲評了校級優秀研究生指導教師。

目前，劉曉玲指導的研究生已畢業30多名，多數成為技術骨干，獲用人單位好評，其中研究生李傳敏在劉曉玲的指導下掌握了有限元分析技術，用于密封件等產品研發，近三年企業產值年均增長率120%。

春風化雨潤桃李，蠟炬成灰育棟梁。可以看到，劉曉玲的許多學生正紛紛在各自領域中大放異彩，遍地桃李盡結豐碩成果，其中她的學生宋曉東現為江蘇省雙創領軍人才、蘇州雙恩智能科技有限公司CEO，其企業年均銷售額近4000萬元；

而劉曉玲也憑借著卓越的育人成果，成功獲評青島市職工職業道德建設先進個人、青島理工大學師德標兵、優秀考研指導教師、優秀班主任等稱號。

潛心科研，深耕專業結碩果

打鐵還需自身硬。對于高等院校教師隊伍建設，劉曉玲身上還有尤為值得尊敬的一點——在培育人才的同時，她從未忽略在自身科研領域的深耕。

近年來，青島理工大學瞄準科技前沿和產業需求，聚焦大平臺、大團隊、大項目、大成果，國家級科研平臺取得新突破，科研項目、獎勵獲批數量質量大幅提升。而劉曉玲的科研成果就是其中濃墨重彩的一筆：

作為山東省摩擦學與表面工程重點實驗室的骨干，劉曉玲老師在教學和教研之余，致力于潤滑學科的科學研究；

目前，她已公開發表科研論文近百篇，其中SCI、EI收錄40余篇；授權國家發明專利2項；多次參加國際會議，所取得的研究成果得到了國內外同行的廣泛關注。

同時，她還主持完成了國家自然科學基金2項，其結題評價為良好、主持完成山東省自然科學基金1項，并作為主要研究成員，參與國家973項目子課題1項、國家自然科學基金等多項科研項目；她的科研成果還獲得了教育部自然科學二等獎1項（排名第3）、青島市自然科學一等獎（排名第4）。

從“山東省教學名師”到青島市五一勞動獎章，從青島市三八紅旗手到青島市第十一次黨代會代表——

憑借著在教學研究、教書育人和科學研究等綜合方面的突出成就，劉曉玲用自己的實際行動詮釋著師者的擔當與使命。

新時代賦予新使命，新使命呼喚新作為。我們相信，未來還會有更多像劉曉玲這樣優秀的教師涌現出來；而青島理工大學也將牢記為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人根本任務，改革創新、賡續奮斗，奮力譜寫國內一流應用研究型理工大學建設新篇章。