文｜體育產業生態圈

近日，中國男足在世預賽2:2憾平新加坡，讓中國足球再次登上風口浪尖；而另一邊，則是30所高校開設「足球運動專業」的消息傳出。開設足球運動專業，會是一個重要的開始嗎？

你會考慮讓孩子選擇足球專業嗎？

3月19日，@頭條新聞 發布一項調查，其中有接近2000人表示，孩子喜歡一定支持；1500人表示，行業大環境不好，不考慮；有500人呈現待觀察的狀態，不做表態。

互聯網上，網友對于中國足球的評價是一如既往地調侃。而站在從業者和家長的態度，大多都對其抱有積極看法。但同時，積極的態度是基于高校對人才培養的貫徹落實。

踢足球的孩子，本應去向何方？

「專業沒問題，但學校能不能教好才是關鍵。」

從事體考咨詢多年，張老師表示：「這幾天，很多家長前來詢問，確實能夠感覺到專業的開設，給了家長讓孩子選擇足球道路的信心。」

拋開成為職業運動員這條路，踢球的孩子大多會選擇進入學校讀書。對家長來說，孩子能夠在足球之外拿到一個學校文憑，甚至當文化課成績薄弱時，通過體考換來一個原本夠不到的本科學歷，看似是一個討巧的捷徑。

但實際上，體考升學的難度遠比想象中要高。只有從小練過體育、練過足球的學生才知道，堅持訓練、跟著隊伍參加比賽、獲取運動等級，一路走來要付出多少汗水，有多少艱難的抉擇。

圖源：清華大學官網，足球為招生B類項目

這里指的升學方式，主要為兩種：

第一，體育特招，即高水平運動員招生，改革前可以就讀非體育專業，對體育和文化課的要求較高，但能進入清北等985、211綜合類高校。

第二，體育單招，就讀運動訓練專業，為體育專業，更加偏向體育成績，但也需文化課過線，主要以體育類院校、師范類院校為主。

在升學里，足球被稱為「專項」，而非「專業」。以運動訓練專業為例，學生通過體考單招進入本專業，但卻有不同細分，涵蓋足球、籃球、排球等不同專項，「專業」包含「專項」。

因此，開設足球運動專業后，感覺上足球專項的重要性會提升一個等級。根據《普通高等學校本科專業目錄》，教育學門類下，從原本的「體育學類-運動訓練專業-足球專項」，縮短為「體育學類-足球運動專業」。

繼而，實現足球運動與運動訓練平級。一方面，學科門類確實有所提升，但另一方面，在實際落實過程中，卻和我們想象中的不太一樣。

足球運動，運動訓練的換湯不換藥？

據體教聯盟的統計，目前在30所開設本專業的高校中，17家已發布招生簡章，包含體育類、師范類，和綜合類院校。特設專業代碼040214TK，授予教育學學位，修業年限為4年。

登錄官網查閱《北京體育大學2024年足球運動專業招生辦法》，官方的描述是：招生要求與我校當年度運動訓練、武術與民族傳統體育專業，足球項目招生要求一致。

翻看數據，2023年北京體育大學運動訓練計劃招生349人，其中足球專項共計50人；而在2024年，運動訓練計劃招生341人，其中足球專項共計60人（含足球運動專業擬招生30人）。

圖源：北京體育大學官網

不難看出，運動訓練整體招生人數略有下降，但足球專項計劃招生數量提升10人。此外，足球運動專業仍被包含在了運動訓練專業之下。

另一邊，江蘇師范大學宣布2024年運動訓練專業計劃招生90人，足球運動專業面向全國招生20人，并與運動訓練專業（足球專項）招生計劃合并執行，擬錄取至運動訓練專業。

對比2023年，江蘇師范大學運動訓練專業招生計劃80人，其中足球專項19人。即，運動訓練計劃招生總人數增加10人，足球項目增加1人。

為此，氪體給某位院校招辦老師發去消息，得到的回復是：「我感覺這個專業跟運動訓練相比，其實是換湯不換藥的。」而孩子和家長的表述則比較直白：「有利于上大學，就是好消息。」但談及畢業就業和人生發展，家長表示還沒有考慮那么的長遠。

如果按照招生辦老師的說法，仍然是換湯不換藥，那把足球運動專業拎出來說，一定有其額外的目的。

回顧2021年《關于進一步完善高水平運動隊考試招生工作的指導意見》。2024和2027年作為兩個重要節點，對于學生在體育和文化課的要求逐步提高。而上一次體育專業新增被關注，還是2023年清華大學開設體育教育本科專業。

一位體育老師給出自己的猜測：上有政策，下有對策。上面在提高學生報考的難度，但學校仍然想要吸納更多的學生。既然體育特招收緊了，那就用體育單招來承接。

之后，我們需要關注的還有很多，例如：足球單獨開設專業，籃球和其他運動項目要不要開？足球運動專業和運動訓練（足球專項）的人才培養相比，會不會不同，到底有何不同？

現階段，我們無法進行有效回答，需要等具體培養方案出爐后，對比專業的差異才能獲得更多信息。目前來看，這種信號更像是一種試探和指路，告訴學生需要往哪里報考，同時給家長以信心，讓孩子鑒定選擇足球。

只不過，落實才剛剛開始。

筑基足球人口，從足球運動專業開始？

2021年，帶著「中國踢球的孩子們，都去哪兒了？」的疑惑，氪體試圖通過對話足球青訓行業的相關人士找到一個答案。

以當年的北京市為例，面向青少年舉辦的百隊杯共吸引了1563支球隊，近2萬名小球員參與。人數其實并不少，但對于足球青訓而言，分水嶺出在了12-14歲階段。

12歲之前，學生通過課余時間就能滿足基本訓練，但想要進一步發展，勢必要加大專項化的投入，擠壓課業時間。而最終能夠走向職業賽場的人，卻是鳳毛麟角。

多年來，困擾中國足球人口最重要的原因，是家長擔心孩子踢不上職業就沒有學上的問題。足球專業的開設，更像是一個「出口」。在某種程度上，專業開設有助于減少一些家長讓孩子選擇足球的后顧之憂。即使孩子踢不出來、踢不上職業，也能有機會吃上口足球飯，讓家長們敢于帶孩子進入圈子。

雖然，目前只有30所學校開設本專業，但倘若按照每個學校30人來計算，也能有近千人的體量。而就讀此專業的學生，在培養得當的情況下能夠有效反哺基層的人才培養。

或許，他們成為不了頂級運動員，但他們能夠成為好的教練、好的裁判。不僅如此，專業開設有助于高校教師資源的下放，實現足球裁判、足球教育，乃至足球產業層面的「傳幫帶」。

正如培養目標中：從事足球教學與訓練指導、足球運動競賽組織與管理、足球文化推廣、足球產業開發等工作的實踐能力強、綜合素質高、發展潛力大的復合應用型人才。

當然，在積極的看法之外，也會有出于風險的考量：例如，加大對足球專項化的培養，是否會讓學生的路越走越窄。如果就業不理想，是否會對學生的發展產生誤導等等。

一位青訓從業者表示：「我覺得不會，這些孩子本身就是要選擇足球的。你說就算他選擇其他專業，一定會更好嗎？誰都無法做出肯定的回答。」

針對專業的建設，不同人有不同的看法。但整體的政策方針，正在朝著積極的方向穩步推進。無獨有偶，近日另外一則消息同樣值得關注。

2月27日，中國大、中學生體育協會發布《關于舉辦2023-2024全國青少年校園足球聯賽》的通知。時隔3年，宣告面向全國青少年的校園足球聯賽正式重啟，值得更大的期待。

過去，我們在談論中國足球時，總習慣于把它放在宏大的敘事之下。殊不知，宏大的敘事是由千萬個孩子、家庭所構成。他們會考慮升學、就業、發展等問題，會關注足球的公平，看重教練能否帶給孩子正向引導。

相比國字號隊伍的戰況和戰果，更重要的是足球運動專業的出現，以及全國青少年校園足球聯賽的重啟。因為這些都是中國足球重新修正，筑基人口，向下扎根，向上成長的開始。