“我們最不怕的就是競爭，我們就是從競爭中成長起來的”——中國東方教育集團董事會秘書毛超圣面對鏡頭自信地表露。

從百舸爭流中成長起來的中國東方教育集團2019年在港股上市，耳熟能詳的新東方烹飪教育、新華電腦教育、萬通汽車教育、歐米奇西點西餐教育、華信智原、美味學院和歐曼諦時尚美業教育七大職教品牌都是搭載這艘航母的子品牌。

從1988到2023，這艘航母已經在全國30個省份及香港地區開辦了244所院校，常年在校生約20萬人。在其前不久發布的2023中報中顯示——其招生人數半年迅速增長了20%，乘著東風的中國東方教育在產業的迭代升級中，不斷破舊立新。

“職教航母”，在浪潮中啟航

“只要有發展機遇，那么我們就一定能有自己的立足之地”，毛超圣回憶當年，在早期的發展歷程中，中國東方教育認準職業教育發展前景，以安徽為核心區域，迅速對外開拓，鑄就行業品牌影響力。

2000年，中國東方教育集團全國院校14所；2004年，全國院校達到21所，2019年集團上市時達到177所，至今全國院校已經有244所……這一串串數字成為開疆擴土最好的注腳。從各板塊布局看，新東方烹飪教育、新華電腦教育、萬通汽車教育和歐米奇西點西餐教育等品牌已基本完成全省會城市的覆蓋并覆蓋了部分下沉城市。

今年6月，國家發改委、教育部等八部門聯合印發《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》，提出5方面19條政策措施，《實施方案》提出，到2025年，國家產教融合試點城市達到50個左右，試點城市的突破和引領帶動作用充分發揮，在全國建設培育1萬家以上產教融合型企業，中國東方教育的區域中心計劃正是發展產教融合的良好樣本。

集團在全國布局建設集職業教育、科技研發、校企合作、人才孵化、創就業服務等功能于一體的區域中心職教產業園。目前，安徽、四川山東區域中心已投入使用，貴州、河南區域中心已啟動建設，未來計劃在全國建成8-10個區域中心職教產業園。

把合肥作為中心點，向外在各地的省會建立區域中心進行網狀輻射，對于區域中心的建設與影響，毛超圣是這樣表述的：“區域中心將以‘總對總’的方式，對接地方黨委政府、行業企業，推進教育供給側與產業需求側深度融合。”

區域中心的建設不僅能夠更好的服務當地的學子，還能為當地的支柱性產業輸入高技能人才，這也無疑拉動了當地經濟的發展。

就業率就是金字招牌

中國東方教育集團的推薦就業率高達95%，還有5%的學生去哪了呢？“自主創業或者進一步深造了”，毛超圣回答道。

高就業率正是公司的金字招牌，以新東方烹飪教育為例，“目前已經與全聚德、希爾頓、王品（中國）餐飲有限公司、海底撈等一大批餐飲龍頭企業建立深度合作關系”，毛超圣向記者說道，中國東方教育與全國乃至世界各地的名企進行合作，學生畢業即就業。

據悉，畢業兩年目前在小句號料理工作的薦楊楊，包食宿后的薪資已經超過了8000元一個月，“我們快畢業的時候進入了學校的定向班，這個定向班是和企業合作的，經過系統的培訓之后我們畢業后直接就可以實現就業”，薦楊楊表示周圍有的同學覺得企業不合適自己，也會到學校的就業保障部門尋求二次就業的機會。

對此，毛超圣表示，職業教育機構的競爭模式不僅僅是單一的課程研發，品牌、管理、科技、服務等多元化的綜合實力都是保證集團在競爭中領跑的重要因素。

“我們不僅保證學生的一次推薦就業，如果學生覺得不滿意，我們還可以針對學生進行二次推薦就業，因為我們需要對我們自己的學生負責”，集團通過設置“創就業部”來更好地保障就業，北京、上海、廣州、深圳四地設有“創就業服務中心”，全國200余所院校設有“創就業辦”，融通全國所有院校進行資源共享。

品牌影響力的延伸范圍已經確立，那么最初的品牌認知呢？對此，中國東方教育集團也非常明確將王牌科目定義為自身的品牌視覺錘和語言釘。

產業升級，專業先行

新東方烹飪教育作為中國東方教育集團旗下最知名的品牌，長期以來一直是集團的創收主力軍。據中國東方教育集團的2023上半年報顯示，2023年上半年，該業務收入為 9.187億元，占總收入比例高達47%。

從長期來看，隨著生活方式的改變，人們花在烹飪上的時間越來越少，餐企的數量也就隨之越來越多，對優秀烹飪人才的需求量也在逐漸增加。餐飲行業良好的市場發展前景帶動了社會人才市場對廚師的大量需求，餐飲行業的專業化、市場化變得愈發明顯，同時對廚師隊伍的整體素質也提出了考驗。在未來，具備廚房管理、餐飲管理等相關知識的復合型廚師人才更搶手。

“作為烹飪教育的頭部品牌，我們是與時俱進的。培養復合型人才我們責無旁貸。”毛超圣也對將來集團的發展充滿信心。

除了新東方烹飪教育，中國東方教育集團旗下的其他子品牌不僅在產業的迭代中站穩了腳跟，更是在浪潮中進一步升級更新，促進產教融合。

《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案(2023-2025年)》，提出了圍繞加快形成產教良性互動、校企優勢互補的產教深度融合發展新格局。

有行業專家認為，新政策的出臺，將有效破解產教融合“合而不深”“校熱企冷”的現狀，將產教融合提升到更重要的位置。中國東方教育面對產教融合新熱點繼續緊跟市場需求，不斷調整結構，優化專業以及課程設置。

不久前，360智慧商業聯合研究機構克勞銳《2023年招聘行業多元化趨勢洞察》報告發布，新經濟和新需求的崛起催生出新興職業的發展，其中包括上門代廚、直播帶貨等專業技能型職業，還有過去知之甚少甚至聞所未聞的行業，已經逐漸走進大眾視野，成為受年輕人追捧的求職新寵。

產業升級，專業先行，中國東方教育能夠發展至今的重要原因，便是破舊立新。

“以新華電腦教育為例，學校每年都有職業的迭代，有些專業已經不適宜目前的就業形勢了，比如以前有專門學電腦操作的課，現在這門課就融合到了其他的地方……我們有專門的團隊去一線調研，以至于能夠對市場變化作出最敏銳的反應”，針對專業的不斷迭代，毛超圣也給出了一個非常直觀的例子。

新華電腦教育依舊緊跟時代的步伐：新華電腦教育于今年5月發布四大新專業——人工智能技術與應用、數字孿生技術應用、集成電路技術應用、數字工業設計，充分滿足市場對技能型人才的專業需求。

能夠與數字化產業比肩的還有新能源汽車產業的發展，6月份安徽召開全省新能源汽車產業集群建設推進大會，安徽省緊隨其后便將汽車產業作為首位產業，面對新能源汽車領域人才的緊缺，中國東方教育對新能源汽車專業人才的培養方案進行長期論證并做出了針對性、系統化的部署。

2022年，萬通汽車教育與比亞迪簽訂冠名班定向培養協議，雙方從實訓基地建設、人才共育、師資共建，技能共享等多個方面達成合作共識。截至目前，萬通汽車教育組織了多批次近3000名學子赴比亞迪頂崗實習，企業對萬通汽車的學生技術水平及工作表現高度認可。

此外萬通汽車還與蔚來、京東、百度、埃夫特、優信二手車、日立電梯等企業共建了產業學院，與這些企業全面合作、聯合創新、協同育人，培養更多的技術精英。

三十余年來，中國東方教育集團在競爭中奮輯向前。未來，中國東方教育將持續以“辦人民滿意的職業教育”目標，助力中國職業教育的發展闊步向前。